一时的肆意暴戾，危害一个时代；一 时 的 文 化 °抛荒”，危害世世代代。破山中之贼主要靠武力，破心中之贼必须靠教化。中国传统文化经典中包含深邃的为政之道，也包含丰富的心灵“鸡汤”， 谁能取其精华， 谁 就 能 “茁壮成长”。
如何处理运动员的文化教育和教练员的关系
我会分三个阶段：1趣味教学阶段提升运动员的对跆拳道的兴趣2体能综合基础阶段让运动员各基础功稳步进步3成果信心阶段针对每位运动员的情况予以训练方案
如果我有这些运动员，我会把训练计划精细到每节课的内容细节里。。。
如何对学前儿童进行多元文化教育
过去在我们的传统文化教育中存在一种误区,“往往以突出表现差异和颂扬优越感的方式来强调民族特性”,在赞扬民族精神的同时,不自觉地贬低其他文化.爱国主义教育变成了狭隘的民族主义教育.同样,在介绍其他文化时,也常常与自己文化进行优劣比较,其结果使我们的孩子不是自卑就是自傲.21世纪世界将形成巨大的经济联合体,全球化趋势势不可挡,以致不同文化将面临共同的问题,于是全球化背景下的教育要解决各自文化中的问题,就必须加强国际视野,相互借鉴经验.幼儿园有必要开展多元文化教育.多元文化教育的实质是立足本土文化认同的世界文化启蒙教育.这种教育同样强调体验式学习、环境的教育功能.幼儿园不仅应建构多元文化教育网络,而且应在环境创设、一日生活中渗透多元文化教育的理念.
