红色文化 靠什么拨动年轻的心

红色文化蕴含着社会主义核心价值体系，其丰富内涵和精神力量能为青少年健康成长提供不竭动力。要让红色文化转化为优良基因代代相传，必须结合实践，不断为红色文化增添时代感，增强其生命力。
　　校园涌动红色文化潮
　　近来，我省高校纷纷以庆祝党的生日、颂扬红色历史、继承革命传统为主线，开展了一系列主题文化活动，掀起一股“红色文化”的热潮。记者通过问卷调查，并结合个别走访和座谈等方式，深入了解了我省大学生对红色文化的认同度和参与度的情况。从对发放的50份有效问卷中不难看出，大学生对红色文化很感兴趣。
　　红色文化体现了中国共产党人及革命志士的优良传统和革命精神，它包含了中华民族宝贵的精神财富和优秀的传统文化。调查显示，对红色文化“感兴趣”的大学生占98.8%，参与过唱红歌、诵读红色经典等红色文化活动的大学生占97.6%。在会唱几首红歌这项调查中，72%的学生会唱10首以上，22%的学生会唱5至10首，6%的学生会唱1至5首。绝大多数大学生对红色歌曲和红色影视剧颇感兴趣。以红歌为例，许多红歌就是利用传统民歌民谣的艺术形式而产生和发挥作用的，除积淀了中国共产党成长壮大、中国革命发展的壮阔历史之外，其本身优美动听、琅琅上口也拉近了与年轻人的距离。 “七一”前夕，安徽大学近万名师生进行了一场红歌比赛。队伍中，刚满20岁的蔡同学告诉记者：“红歌的旋律，有一种深沉的穿透力，使人们的意识与情怀浸染于历史的情境，又在历史与现实的切换与交融中焕发一种向前的力量！ ”
　　大时代赋予大使命。求知欲旺盛的学生群体对学习红色文化知识充满期待。在“是否有必要接受红色教育”的调查中，96%的大学生选择“有必要”。从刚结束的全省大中小学生党史大赛中，记者了解到，共计有来自2000多所学校的上百万大中小学生，主动进行纸质或网上答题。
　　红色文化催生奋进力量
　　青年是祖国的未来、民族的希望，在青年学生中开展红色文化教育，不仅有利于引领青年学生健康成长，而且有利于培养一支理想远大、政治坚定、素质优秀、永远跟党走的后备军和生力军。很多学校感受到学生在红色文化上的强烈求知欲，努力加强红色文化教育。
　　早在一年前，阜阳师范学院就建成了该校第一个思想政治教育红色网站“闻道网”，既凸显红色主题，又融理论性、思想性、知识性、动态性于一体。目前共开设了时事新闻、学习园地、热点关注、红网人物、思想政治理论课、时政大讲堂、思政在线、校园透视、红网FTP等十八类栏目。一年多来，该网一方面传播和宣传党的思想、路线、方针和政策以及最新的理论成果，另一方面关注大学生思想动态，透视校园热点，在校内点击量颇高。
　　安徽警官职业学院把红色资源教育作为大学生思想政治教育的重要内容，特别是在《形势与政策》等教学、新生入学教育和业余党校培训中，重点安排红色文化教育专题内容，大力开展红色文化进校园进课堂进社团进宿舍活动。该校负责人说，红色文化是一把钥匙，只要用得好、用得巧，就能帮助学生打开通向成人成才的捷径之门。在红色文化的熏陶下，该校形成了良好的道德品质，也涌现出了像勇擒歹徒壮烈牺牲的张磊、全国司法行政系统一级英模吴其祥和烈士傅均、全国模范法官赵家忠等大批英模毕业生。
　　省社科院专家表示，红色文化紧密结合了群众的现实需求，从而具有强大的生命力。
　　为“红色基因”增添时代内涵
　　在安徽大学举办的纪念建党90周年全国先进人物海报展上，从雷锋到郭明义，从焦裕禄到孔繁森，从钱学森到吴孟超，从吴运铎到丁晓兵……他们用奋斗与牺牲，书写着对真理和信仰的执著，对祖国和人民的忠诚。 “穿越时空的阻隔，我们找到的是一种一以贯之、永不褪色的精神力量”，参观的学生在留言簿上写道。
　　《我的青春在延安》、《恰同学少年》、《风华正茂》等电视剧深受青年学子欢迎。省电影评论学会副会长童加勃说，这些电视剧把视角放在了一群怀揣着革命理想年轻人的成长上。风华正茂的领袖人物，有着张扬的青春情怀，也有着不屈的进取精神。恰恰，这种情怀与精神都是当下80后、90后年轻人面对时代和应对难题所不能缺少的。领袖人物的故事能够在年轻人的心中赢得共鸣，因此就成为了红色青春励志剧。
　　“要让红色文化转化为优良基因代代相传，就必须注重结合现实生活和运用现代科技手段，不断为红色文化增添具有时代感的内涵，增强其生命力。 ”我省高校很多专家都一致认为，要加快组织实施红色文化保护工程，对党领导革命、建设、改革事业过程中留下的红色文化遗迹、形成的红色文化史料等进行系统整理和数字化处理，使这些珍贵遗产成为长期进行理想信念教育和爱国主义教育的重要内容，成为构建社会主义核心价值体系的重要载体。在保护红色文化遗迹、红色文化史料的同时，积极培育具有时代特征的红色人物和红色品牌，不断丰富红色文化的内涵。(陈婉婉)