1、我在黑板上板书完转身看到张三正趴在桌上呼呼大睡，正要发火，突然想起夏老师，就走过去抽出纸巾，轻轻地替他擦去鼻涕，对他说，小心着凉。2、我在黑板上板书完转身看到李四正转着身和同学讲得正欢，正要发火，又想起夏老师，我轻轻地走过去对他说，一直讲话对咽喉不利，你是共产主义接班人，要保重身体，吃几片西瓜霜润润喉咙。说完从口袋里掏出一盒西瓜霜放在他桌上。3、我在黑板上板书完转身给学生布置好作业，看见王五一直对着本子发呆，正要发火又想起夏老师，我轻轻走过去说，抓紧时间做，实在不会下课就借A学霸同学本子抄一下。4、检查家庭作业时发现没有钱六的本子，收上来一看居然一字未写，正要发火，又想起夏老师，便和颜悦色地对他说，不想做没关系，以后本子上写上答案和B学霸的一样就可以了。
孩子太笨怎么也教不会怎么办？
这个我深有体会，首先你不能急，尤其是不能跟孩子急，你一急，你骂孩子怎么就这样笨“，你一急情绪失控，孩子是越教越糊涂。
要思考教孩子的方法，首先教孩子时你不能希望他(她)立马就懂，如果立马就懂，你还能说他(她)笨吗？给孩子留下思考的时间，例如今天教了，明天再教，也算是“温故而知新吧。
还有就是启发式教育，如何启发，这决定于你的文化程度。举个例子，你教孩子2加3等于5，你可以启发他(她)一只手几个手指头。
另外一个情况可能是孩子怯场，你一教他(她)，他(她)就怕，这个你要想办法让他(她)放松，不是有种说法叫寓教于乐“吗。
