谢谢邀请！本来不想回答，看了网友对文科状元的争论不休，简单说两句，不能用一两个状元去看待评价一个学校，必须看整体实力。学校出了好学生，当然离不开学校的精心培养，雄厚的师资力量以及学校的良好学习风气。
学校也不要引以为傲，为国家培育栋梁之才是你们的本职，不过你们的教学经验值得全国各地院校学习，你们要发扬大度心态，面向全国去推广。要戒骄戒躁，誓为祖国陪养更多更好的优秀人才而继续努力奋斗吧！
最后奉劝那些优秀学子们，希望你们在大学的高等学府里，再接再厉继续深造，切莫辜负国家，你们的母校以及你们的家长对你们的希望。用学到的知识报效祖国，为党和国家贡献力量！
如何看待承德因衡水第一中学违规招生，取消其三年内在当地招生资格这件事？
第一，这种超级中学跨区招生被省内兄弟地市的主管部门抵制，很正常。只不过衡水一中名气大，才成为新闻热点。
第二，国家规定义务段片区招生，考生就近入学，但对于高中阶段并未有此规定，也就是说，衡水到省内其他地市招生，是可以的。即使是义务段，私立性质的学校，也有跨区招生的，不过各地规定也各有不同，有的要求须承担片区招生任务，有的则没有这样的要求。
第三，承德的抵制，其实也是一种地方保护。因为高考是以省为录取范围的，作为考生，当然希望自己能去省内最好的高中就读。作为学校，当然希望自己能网罗省内所有的尖子。但是这种行为，对其他地市的教育主管部门和当地高中的利益伤害不小，因为好苗子都被掐尖掐走了。承德的学生，高考进了清北，成绩政绩却是衡水的，你说承德最好的高中和承德教育局，心里能痛快吗？而且这种情况一旦出现，就会形成一个难以打破的循环，形成强者恒强，弱者恒弱的局面。
第四，其实一个学校把省内所有尖子一个不留地全部拔光的情况很少见。一方面，一个省只要资源不只集中在个别市，那么各地市都会有个把很强的高中。另一方面，因为对各地市的教育主管部门来说，优质教育资源能被更多的本地民众享受到，也是很重要的政绩。因为一个学校有实力的老师就那么多，校区就那么大，能设置的班级数量是有数的，省内兄弟地市的学生招多了，本市的学生肯定就少了，所以一般来说，各地市教育主管部门对这样的超级学校也都会进行限制，比如本市学生多少个班，省内兄弟市学生多少个班。其实也正是出于此类原因，名校在本市新开发区新楼盘建分校是受到鼓励的，但你想去外地市，先别提外地市同不同意，本地教育主管部门头一个不答应。当然，也不是没有一个学校抽干净本省内所有好学生的例子，比如云南和青海，这两个省份我们绝对不会视之为教育大省，本地最强学校在全国也不算知名，但省会城市的最强学校基本垄断了各自省每年的状元和清北生。这个和当地的不平衡的经济发展水平有关，各类资源高度集中，不单单是教育。
第五，承德的这次抵制。抓的痛点是假借公办校之名和违规提前招生。这个理由和扰乱市场秩序有点像。说白了，可能就是衡水负责招生的，中考前后过去发了个传单，搞了个优秀生面谈。但绝对不是为了打击应试教育，倡导素质教育，个别朋友就别自我高潮了。假借公办校这个事，其实也很有意思。十几二十年前，教育部是倡导办民办教育的，但是民办校好建不好办，因为学校的核心是师资力量。所以各地当年的最强公立校，就有以集资的形式或入股的形式，办了一些分校，也派去了一些在岗在编的教师去任教，效果总体来说还不错，又有成绩，又有经济效益，同时还一定程度解决了外地市学生和成绩不佳的学生就学的问题，这个其实就是公助民办校了。但没几年，这类学校就出现了很尴尬的情况，一个虽然国家鼓励民办教育发展，但是作为法律保障的《民办教育法》对这类学校的定位却没说明。二一个是事业单位职工一般参照公务员管理，那么一个公立学校在岗在编的教师，怎么能去私立学校带学生领工资领分红呢？此外，法人不独立，办学地点不独立，管理不独立的情况也存在，小金库的问题就更别提了。所以后来各地市就开始整改，有的是直接转公，有的是直接转私，有的就是编外教师去分校任教，人事工资都分开。平心而论，这类学校确实有存在的必要，起码对于一些学生来说，是一次机会。有的学生因为贪玩没好好学，公立好学校又进不去，这种学校有的掏钱就能上，有的还真的就改变了。有的学生随父母到异地做生意或者打工，没有这种学校，他们还真的不见得能享受到优质教育资源。
最后，我们的确需要全面发展学生的各项能力和各方面的素质。但不意味着就要对衡水这类的学校嗤之以鼻，视之为作毒瘤，因为对于很多普通家庭和贫困家庭的来说，高考恐怕是他们实现阶层跃升改变命运最廉价最公平的通道。人都说，三代出贵族，素质也是一样的。一代脱离贫困，二代实现阶层跃升，三代能够有条件发展全面素质和能力，可能更符合我们的现实情况。
