梁乃召故所知豪吏，谕以所为起大事 翻译

项梁召集原先所熟悉的豪强官吏，向他们说明起事反秦的道理

【原文】项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。

【译文】项籍是下相人，字羽。开始起事时，他二十四岁。项籍的叔父是项梁，项梁的父亲是项燕，就是被秦将王翦所杀害的那位楚国大将。项氏世世代代做楚国的大将，被封在项地，所以姓项。

（二）质疑追问：这段有几个判断句，都用什么表判断的？

明确 共有三个判断句：

1 项藉者，下相人也 “……者……也”表判断；

2 梁父即楚将项燕 “即”表判断；

3 （梁父）为秦将王翦所戮者也 “……者也”表判断，“为……所”表被动。

【原文】项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已；剑，一人敌，不足学；——学万人敌！”于是项梁乃教籍兵法。籍大喜，略知其意，又不肯竟学

【译文】项籍小的时候，曾学习写字没学成，就不学了；又学习剑术，也没有学成。项梁对他很生气。项籍却说：“写字，能够用来记姓名就行了；剑术，也只能敌当一个人，不值得学。我要学习能敌过万人的本事。”在这种情况下项梁就教项籍兵法，项籍非常高兴，可是刚刚懂得了一点儿兵法的大意，又不肯学到底了。

（二）质疑追问：文中两个“足”字的意思相同吗？为什么？“到底”是从原文中那个词翻译出来的？

明确：前一个“足”是“能够”的意思，后一个“足”是“值得”的意思；“到底”是“竟”字翻译出来的。

【原文】秦始皇帝游会(kuài)稽，渡浙江。梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮(dàn)籍矣。

【译文】秦始皇游览会稽郡，渡浙江时，项梁和项籍一块儿去观看。项籍说：“那个人，我可以取代他！”项梁急忙捂住他的嘴，说：“不要胡说，要满门抄斩的！”项梁却因此认为项籍很奇异。项籍身高八尺有余，力大能举鼎，才气超过常人，即使是吴中当地的年轻人也都很惧怕他了。

（二）质疑追问：此段中有哪个词是名词用如动词？哪个词意动用法的？

明确：“毋妄言，族矣”中的“族”字是名词用如动词，“梁以此奇籍”中的“奇”是意动用法。

【原文】秦二世元年七月，陈涉等起大泽中。其九月，会稽守通谓梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公及桓楚将。”是时桓楚亡在泽中。梁曰：“桓楚亡人，莫知其处，独籍知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请召籍，使受命召桓楚。”守曰：“诺。”梁召籍入。须臾，梁眴（shùn）籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印绶(shòu)。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。梁乃召故所知豪吏，谕以所为起大事，遂举吴中兵。使人收下县，得精兵八千人。于是梁为会稽守，籍为裨(pí)将，徇(xùn)下县。

【译文】秦二世元年（前209）七月，陈涉等在大泽乡起义。当年九月，会稽郡守殷通对项梁说：“大江以西全都造反了，这也是上天要灭亡秦朝的时候啊。我听说，做事情占先一步就能控制别人，落后一步就要被人控制。我打算起兵反秦，让您和桓楚统领军队。”当时桓楚正逃亡在草泽之中。项梁说：“桓楚正在外逃亡，没有人知道他的去处，只有项籍知道。”于是项梁出去嘱咐项羽持剑在外面等候。项梁再次进来，跟郡守殷通一起坐下，说：“请让我把项籍叫进来，让他奉命去召桓楚。”郡守说：“好吧！”项梁就把项籍叫进来了。呆了不大一会儿，项梁给项籍使了个眼色，说：“可以行动了！”于是项籍拔出剑来斩下了郡守的头。项梁手里提着郡守的头，身上挂了郡守的官印。郡守的部下大为惊慌，一片混乱，项籍一连杀了几十近百个人。项梁召集所熟悉的豪强官吏，向他们说明起事反秦的原因，就发动吴中之兵起事了，派人收降下属各县，获得八千精兵。于是项梁做了会稽郡守，项籍为副将，去巡行占领下属各县。

（二）质疑追问：此段中有三处用的“亡”字，三处用到“为”字，其意思一样吗？为什么？

明确 不一样。“此亦天亡秦之时”的“亡”是“灭亡”的意思，“是时桓楚亡在泽中”和“桓楚亡人”中的“亡”是“逃亡”的意思；“后则为人所制”的“为”是“被”的意思，“谕以所为起大事”和“于是为会稽守”的“为”都是动词，分别是“做、干”，“担任”的意思。