不客气的说，学道，我这里的水平应是最高的。但对不同慧根的人来说，对他们来说不一定是最好的。
没有达到上上慧根之人，不适合到我这里学习。
国学教育有什么意义？对孩子有什么影响？
国学是我们中国的一门独有的学科，学好国学，能够建立孩子的品质。好多国学故事都是带有教育意义的。对孩子的影响可能会伴随孩子的一生。
三岁到六岁是孩子学习的黄金阶段，给孩子讲一些。孩子在这个阶段学习，可以奠定一生的基础。幼儿园里都要开展国学教育，让孩子了解一些国学故事，感受作为一个中国文化的博大精深。在孩子幼小的心灵撒下了爱国爱人民的种子。
国学是中国传统文化，让孩子早接触国学教育，是很有必要的。
近年刮起一阵国学风，很多家长给孩子报名国学机构，是骗人的吗？
准确说国学不会骗人，拿国学挣钱的人会骗人，这也间接说明了国学已成巫医手里的药，吆喝治病其实不治病，但也绝对吃不坏人。国学尤其三字经、弟子规、二十四孝等所谓儿童启蒙读物根本就不启蒙，而且这些书本身很弱智，它能启发孩子什么悟性，不仅机灵不了还会越学越傻。问题是现在的孩子不是古代的孩子，许多方面比大人脑子还快，你灌输不了他没准儿还被他反问得无话可答，你想这么聪明的孩子需要给他讲孔融让梨吗？甭说孩子了，连我们都会觉得这蒙启的太老掉牙了，是德育但决不是现代智商人眼里的德育。我儿子五岁时我给他讲过王湘替父温席，他立马拿来一个暖水袋说请爸爸使这个，所以我说重要的不是孩子让梨温席而是孩子的联想和发挥能力，千万别让孩子呆读木讷像个活在当世的八股小秀才，那才是对孩子的未来不负责。我不是说国学不好，毕竟那都是几千年前的东西，当知识点记住就行，没必要拿古人思想充斥现在人的头脑。现在孩子该学的跟生存竞争有用的知识太多了，华而不实的少来点吧。
