音乐是艺术的分类。 而艺术是人类思想的结晶，所以音乐和其它艺术一样是一种人们思想和情感的表达，这就是音乐的灵魂。而旋律和节奏只是音乐灵魂的一种表达方式，人们是否能感受音乐所以表达的情感和思想，主要是取决于表达的方式（旋律和节奏）是否到位和听音乐人的音乐素养的高底。
关于音乐是否有好坏之分，这个问题也存在是与否的两种意见。
首先，先了解音乐的产生及来源
关于人类社会音乐的起源可以追溯到非常古老的时代。在人类还没有产生语言时，就已经知道利用声音的高低、强弱等来表达自己的意思和感情。随着人类劳动的发展，逐渐产生了统一劳动节奏的号子和相互间传递信息的呼喊，这便是最原始的音乐雏形；当人们庆贺收获和分享劳动成果时，往往敲打石器、木器以表达喜悦、欢乐之情，这便是原始乐器的雏形。从这个意义上来说，音乐是直接从人类的劳动生活中产生出来的。
其次，看看音乐有哪些功能与作用。音乐主要具有审美、认识、教育及娱乐功能。
音乐的审美功能。
1.净化心灵的作用。音乐艺术用音响的魔力作用于人的情感，引起联想、想象、激动、共鸣，以潜移默化的方式使人接受某种道德情操、精神品质、意识观念的熏陶渗透，从而使人们达到崇高的思想境界 。
2.调节情感的作用。音乐可以诱发人的内在的感情，触发人们内心积极情感。使消极的性情感得到宣泄。
3.提高审美能力和情趣的作用。音乐是人的精神世界中极为重要的部分，人们的生活离不开音乐。通过聆听音乐，是人们的“音乐的耳朵”能对大千世界有敏锐的感受力、观察力，甚至具有对声音选择、筛选的能力。
音乐的认识功能
1.超越现实的作用。音乐艺术不仅是社会生活的反映，也是人类理想的体现。协调集体劳动动作，消除疲劳，是人类早期在生产实践中发现的音乐功能。
2.振奋精神的作用。音乐可以组织和协调社会成员的意志行为，传达与交流社会成员的思想感情，从政治态度、伦理道德等方面对人产生影响。
3.信号象征作用。如国歌，它所造成的那种代表一个国家尊严及情感象征，是很明确的。军歌、校歌、等都如此。
音乐的教育功能
1.在生理上健全大脑的作用
音乐艺术对促进大脑健康发育、成长和保护大脑健康，以及全面开发大脑的潜能等方面有积极的作用。
2.健康心理的作用。音乐艺术对于聆听者的心理健康，有着重要的意义和积极的作用。
音乐的娱乐功能
1.愉悦养性作用。我们要选择优秀的音乐来聆听，好的音乐对人的愉悦养性起到很大的作用，娱乐音乐中格调低下、趣味庸俗的部分对人起到消极的影响，要抵制。
2.怡情健身作用。音乐能使人得到积极休息。休息时结合自己喜欢的音乐，这是一种积极的休息。
3.参与自娱作用。自己哼唱一支喜爱的歌曲，不受限制，唱唱自己喜爱的歌曲，也是颇具情趣的。
最后，谈谈与音乐相关的创作人、演绎人、欣赏人
音乐能否与音乐欣赏人产生共鸣，将与音乐创作人、音乐演绎人、音乐欣赏人这三类人员是密切相关的。当他们的思想、情感、认知、价值观、风格….相一致时.则音乐产生的效果将是强烈的、共鸣的、震撼的。当然音乐产生的这些效果如果硬是要从“三观”的角度去评价，也可以说音乐是有好坏之分的、音乐是有正能量负能量之别的、音乐是有高雅低俗之差的。
